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九年级语文上册出师表教案稿课件

说教材 一.教材的地位和作用 今天我要说的:是由家喻户晓的诸葛亮写的《出师表》。该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元,该单元的课文大部分选自历史著作,学习这些文章不但可以增长历史知识,还可以受到古人的智慧、勇气、节操方面的感染和激励。 《出师表》是一篇情辞意切、感人肺腑,让人赞不绝口的文章。作者通过表文的方式表达自己对刘氏父子的忠贞,三条建议,既是安定后方的措施,也是施政的正理。叙述生平及出师北伐表明自己“兴复汉室,还于旧都&r……[阅读全文][初中语文课件]

最新初中语文课件大全列表
  • [初中语文课件] 七年级下册第四单元教案 一、基本说明 1模块:初中音乐 2年级:七年级下册 3所用教材版本:湖南文艺出版社 4所属的章节:第四单元 4-24
  • [初中语文课件] 《满井游记》说课稿 一、说教材 (一)教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是:培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单 8-2
  • [初中语文课件] 伤感的诗句经典 01. 请君试问东流水,别意与之谁短长? ——李白 02. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维 03. 日幕征帆何处泊,天涯一望断人肠。 ——孟浩然 3-4
  • [初中语文课件] 九年级学生古诗词鉴赏 (一)、课内古诗词 【望江南】(温庭筠"唐)梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。 【渔家傲 "秋思】(范仲淹"北宋)塞下秋来 3-4
  • [初中语文课件] 九年级下册课外古诗精选 (一)课内古诗 【关雎】(诗经)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差 3-4
  • [初中语文课件] 八年级下册课外古诗句 (一)课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡"唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 3-4
  • [初中语文课件] 八年级上册课内古诗集锦 (一)课内古诗 【望 岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 【春 望】(杜甫 3-4
  • [初中语文课件] 认识生命,感悟生命的情感教案设计课件 教学目的:培养学生认识生命,感悟生命的情感,让学生在未来的生活中时时关注自己的生命,关怀别人的生命,并指导学生学会写好话题式作文。 教学重点:搜集大量的有关生 12-10
  • [初中语文课件] 我们的知识是有限的教案设计课件 教材分析 《我们的知识是有限的》是苏教版八年级下册第三单元的第二篇课文,体裁是说明文,作者是意大利物理学家、天文学家伽利略。现就教材、教法、学法及 9-26
  • [初中语文课件] 渔夫的故事教案稿课件 一、按照“思维递进理念”说教材 初中语文第一册编者在第四、第五两个单元“观察、反映生活——人和事,景和物”之后,安排第六单 9-26
  • [初中语文课件] 陋室铭说课稿课件 我今天说课的内容是中的一篇文言文《陋室铭》,包括:教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书设计五部分。希望各位老师给以点评。 一、说教材: 9-26
  • [初中语文课件] 九年级语文鱼我所欲也教案设计课件 【教材分析】 一、教材简析 《鱼我所欲也》选自《孟子`告子上》,这篇课文是九年级下学期第五单元的第三篇讲读课文,本单元的教学重点是在反复诵读中把握文章的思 9-26
  • [初中语文课件] 世间最美的坟墓教案稿课件 一、说教材: 1、该课所处的地位和作用: 《世间最美的坟墓》是全日制普通高级中学(试验修订本• 必修)语文教材第一册第三单元《外国散文 9-26
  • [初中语文课件] 九年级语文下册那树教案稿课件 今天说课的内容是九年级下册第三单元的散文《那树》,我将从教学理念、教材地位、教法、学法、教学过程以及预期效果等几个方面说课。 一、说理念 首先我说说我的教 9-26
  • [初中语文课件] 九年级语文上册出师表教案稿课件 说教材 一.教材的地位和作用 今天我要说的:是由家喻户晓的诸葛亮写的《出师表》。该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元,该单元的课文大部分选自历史著 9-26
  • [初中语文课件] 乞丐教案稿课件 一、说教材内容: 《乞丐》这篇文章是19世纪俄国著名作家屠格涅夫的作品。这是一篇写得很凄美的文章。主要写了一位衰老的乞丐呻吟着向一位一无所有的人乞讨,一无所 9-26
  • [初中语文课件] 九年级语文我的叔叔于勒教案设计稿课件 一、说教材: 《我的叔叔于勒》是初中语文的传统篇目,在新教材中是九年级上册第三单元的第三篇课文。这个单元的主要教学任务有: 1、分析小说要素,把握 9-26
  • [初中语文课件] 第四册苏州园林教案稿课件 一、说教材: 《苏州园林》是人教版初中语文第四册第一单元的一篇讲读课文。它是一篇说明文。作者叶圣陶先生没有按照常见的空间顺序,而是采用了由总到分的说明顺序介 9-26
  • [初中语文课件] 桥之美的教案稿课件 《桥之美》的说课稿 一、把握大纲说教材 (一)教材的地位作用:初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人 9-26
  • [初中语文课件] 小石潭记教案稿课件 教材的地位和作用 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描 9-26
  • [初中语文课件] 天上的街市教案稿课件 一、教材分析 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想 9-26
  • [初中语文课件] 初中二年级语文中国石拱桥教案稿课件 我今天要说的是 《中国石拱桥》 这课。我的说课分为六个部分:说教材分析、说学生、说教学目标、说教学方法、说教学步骤、说板书设计。 一、说教材: 《中国石拱 9-26
  • [初中语文课件] 信客教案稿课件 说教材: 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。讲述的 9-26
  • [初中语文课件] 老王教案设计稿课件 一、教材分析 1、教材地位:本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人,以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学,要求 9-26
  • [初中语文课件] 八年级上册台阶教案设计课件 老师们,我说课的题目是 :《台阶》,选自人教版初中语文八年级上册第二单元 。下面我就按照说教材、说学法、说教法、说教学过程、说板书设计五个部分进行说课。 一 9-26
  • [初中语文课件] 八年级上册语文背影教案稿课件 一、说教材 1、教材简析: 《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文,感染了一 9-26
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  • [初中语文课件] 愚溪诗序教案课件 教学目标 1.落实文言词汇和文言句式的教学,提高学生的文言文阅读能力。 2.理清文章线索,总体把握文章的思想内容。 8-26
  • [初中语文课件] 孟子见梁襄王教学方案课件 教学目的 1.解读常见文言词语的用法。 2.进一步体会孟子的“仁政”思想。 3.理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学重点和难点 理解孟子一段话中 8-26
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初中语文课件
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