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高一语文教案:伶官传序课件

 教学设计示例(一)   教学目标   1.了解史论的一般特点。   2.学习根据史料提炼出观点的方法。   3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及其对人生的启示。   教学过程   第一课时   一、导入   初中时我们已经学过北宋文学家欧阳修的很多诗文,今天我们一起再来学习他的一篇史论《伶官传序》。   二、简介作者及时代背景   1.作者   欧阳修,北……[阅读全文][高一语文课件]

最新高一语文课件教案列表
  • [高一语文课件] 高一语文教案:我们对香港问题的基本立场课件 教学目标 1.整体把握、研究探讨、深入领会课文内容; 2.分析申明立场的措辞,学习文章的语言特点; 3.培养学生爱国意识,激发学生的民族自豪感 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:病梅馆记课件 教学目标 1.认识龚自珍反对束缚人才,追求个性解放的积极意义及其局限性。 2.体会托物言志的写作手法。 3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:登泰山记2课件 作者用落日、青山,流水,白雪,城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图,尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗?学生自由朗读,描述画面。 提示: 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:登泰山记1课件 教学目标 1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法,并疏通文意。 2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 3 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:五人墓碑记课件 教学目标 1.学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 2.通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 3.认识五位义士“激昂大 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:项脊轩志课件 教学目标 1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。 2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 教学 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:伶官传序课件 教学设计示例(一) 教学目标 1.了解史论的一般特点。 2.学习根据史料提炼出观点的方法。 3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:游褒禅山记2课件 1.概括这两段的段意,指出主要使用了什么表达方式。 提示:记叙游山的见闻和经过。主要使用了记叙的表达方式。 2.游记一般要写出景物的方位,使之在读者 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:游褒禅山记1课件 教学目的 1.学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”等虚词的用法,以及 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:六国论教学设计示例二课件 教学目的 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情。 2.学习本文围绕中心论点,采用对比逐层论证的方法。 3.掌握课文中的 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:六国论课件 教学目的 1.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和,主张抵抗外辱的思想,了解作者借古讽今的现实针对性。 2.提高学生对古今异义词语的准确识别,运用的能力。 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:阿房宫赋课件 教学目的 1.领会本文骈散兼行,音韵流畅的艺术风格。 2.理解本文详略适宜的写作特点。 3.体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用,以及丰富的想象 8-26
  • [高一语文课件] 高一语文教案:师说课件 教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚 8-26
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