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五人墓碑记教学材料课件

目的要求 1.学习记叙,议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。 2.认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于“死生之大,匹夫之有重于社稷”的论述。 3.语言知识: (1)理解并掌握课本附录所列出的本课中的八个文言实词,即:声 发 易 顾 加 遇 记 明; (2)辨清课文中出现的词类活用现象; (3)整理“之、其、而、则、或、即、既”等……[阅读全文][高二语文课件]

最新高二语文课件大全列表
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  • [高二语文课件] 把诗歌改写成叙事散文课件 把诗歌改写成叙事散文 教学目的: 1.初步掌握改写的要求。 2.了解改写的方法。 一、改写是对所改文章或诗歌的再创造,但对原文的主题思想不能改变, 8-26
  • [高二语文课件] 还乡梦自序课件 《还乡梦》自序 【经典课例】 [教学目标] 1.了解序言的文体特点。 2.掌握重要的字词。 3.领会作者在文中 8-26
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  • [高二语文课件] 从故事中引出论点课件 从故事中引出论点 [教学方案] 一、教学目的: 1、引导学生关心社会、关注人生。 2、学习从一个故事某种现象、某种事列引出论点的写法。 3、锻炼学 8-26
  • [高二语文课件] 口语训练演讲要以情动人教案课件 教学目的: 1、通过教学使学生认识到“以情动人”是一篇成功的演讲的重要条件之一,培养欣赏演讲和演讲稿的能力; 2、练习在网络中查找、筛选资料。 教学重点、 8-26
  • [高二语文课件] 黄生借书课件 黄生借书 【教学目标】 1.领会本文阐述的“书非借不能读”的道理,认识克服困难、勤奋学习的重要。 2.学习本文运用对比方法阐 8-26
  • [高二语文课件] 捕蛇者说课件 捕蛇者说 【名师名案】 [教学目标] 1.了解“说”的特点; 2.理解本文衬托、对比写法; 3.掌握本文 8-26
  • [高二语文课件] 打渔杀家选场课件 《打渔杀家》选场 【经典案例】 [教学目标] 1.复习、巩固、深化已经学过的戏剧知识。 2.初步理解京剧。 8-26
  • [高二语文课件] 邶风静女秦风无衣教案课件 课文:《邶风?静女》、《秦风?无衣》 一、 复习:《诗经》有关内容 1、《诗经》是我国最早的一不是歌总集,回忆《诗经》有关的内容? 答案:略。 2、我们 8-26
  • [高二语文课件] 病梅馆记教案设计课件 重点: 1、了解作者的寓意 2、托物言志手法的使用 3、体会作者的情感 课时: 一课时 教学步骤: 一、导入: 古代咏物的诗词很多,请同学们回忆一下 宋代周敦 8-26
  • [高二语文课件] 古文游褒禅山记教案设计课件 课文分析:好文章,特别是古文,如牛肉干,越嚼越有味,越嚼越能感受它的精思细理,这篇课文就是如此。我初次阅读并未感觉有什么特别之处,无非讲了“志”“ 8-26
  • [高二语文课件] 项脊轩志2个课时教案课件 教学目的: 1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2学习文言文中词类现象(名词作状语) 8-26
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  • [高二语文课件] 记念刘和珍君创新教案设计课件 设计意图: 文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚) 8-26
  • [高二语文课件] 记念刘和珍君教案课件 鲁迅 1924年4月1日 教学要求: 1.理清作者的写作思路,找出文章的线索。 & 8-26
  • [高二语文课件] 五人墓碑记教案课件 一、教学目标 (一)学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 (二)了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 (三 8-26
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  • [高二语文课件] 五人墓碑记教学材料课件 目的要求 1.学习记叙,议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。 2.认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于“死生 8-26
  • [高二语文课件] 赤壁怀古教案课件 教学目标 了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点; 学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点; 理解苏东坡的情感矛盾。& 8-26
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  • [高二语文课件] 游褒禅山记课件   8-26
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