《我家住在大海边》教学课件

【前言《我家住在大海边》教学课件摘要】这是一篇小学语文课件的课件,怎样我家住在大海边,教学课件的课件内容。《“我家住在大海边”教学教案》教学目标:1、朗读诗歌,让学生感受大海美丽的景色和海边生活的美好,培养学生热爱自然、亲近自然的情感。2、渗透随文听读识字、偏傍识字的方法,识记14个生字,认识两个新笔画提和横折钩,会写2个生字。3、正确、流利地……

《“我家住在大海边”教学教案》教学目标:

1、朗读诗歌,让学生感受大海美丽的景色和海边生活的美好,培养学生热爱自然、亲近自然的情感。《我家住在大海边》教学课件

2、渗透随文听读识字、偏傍识字的方法,识记14个生字,认识两个新笔画提和横折钩,会写2个生字。

3、正确、流利地朗读课文,感受语言文字的美。

教学重点:

1、识记14个生字,学写5个生字

2、通过朗读,让孩子们感受语言文字的美

教学难点:

通过朗读,让孩子们感受语言文字的美

教学过程:

一、情景导入

1、瞧,这是谁呀?(丁丁)快给丁丁打个招呼吧。丁丁邀请咱们去他的家乡玩。想去看一看吗吗?边看图边想,丁丁的家住在哪儿?(欣赏大海图片)

2、知道了吗,丁丁的家住在哪儿呀?一起说。是呀!丁丁的家就住在这美丽的大海边。读——(齐读课题)

3、谁家住在大海边?生齐答

我家住在哪儿?生齐答

4、丁丁给咱们带来一个字宝宝,谁来读?一起来写这个“住”字。住字左窄右宽,左边是一个的单人旁,说明这个字和人有关。右边是主字,第一笔点,接着写两横,两横一样长,第二横压横中线,接着写一竖,最后一横比前两横稍长。来,书空一下,住住,起

5、现在把字宝宝送回课题,读——

二、初读感知,学习新词与生字

1、这首好听的儿歌就藏在语文书里,快快翻到语文书P27。先听老师读一读吗,

小手要指着书,老师读到哪儿,你就指到哪儿(师读)

2、好听吗?想自己读读?别着急,先给生字宝宝打打招呼吧

3、小组合作学习生字,看你是不是每个生字宝宝都认识了。

4、谁来当小老师?(指名两个孩子读,正音)(评:这个小老师声音洪亮;这个小老师读的可真好听;翘舌音读的真准)

5、不用小老师教,能读吗?(全班齐读)

6、有没有发现这些字宝宝的颜色不一样哦!蓝色的是要求会认的字,要读准确;而红色的是要求会写的字。

7、来看看这两个字,读——“月”,读——“ 打”字,这两个字宝宝中分别藏着一个新的笔画。

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