小学六年级语文下册第二单元试卷

【前言小学六年级语文下册第二单元试卷摘要】这是一篇小学语文课件的课件,怎样小学六年级语文下册第二单元试卷的课件内容。第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、看拼音写词语。(每个词语1分,共20分)làyuèchūxúnzhǎnlǎnshuànbànjiǎozifěicuìzábàn()()()()()()() ……

第一部分:基础知识积累与运用(50分)

一、看拼音写词语。小学六年级语文下册第二单元试卷(每个词语1分,共20分)

là yuè chū xún zhǎn lǎn shuàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhēn zǐ lì zi bào zhú fēng zhēng yù bèi cǎi pái biān pào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jié rán shì yuàn cǎi huì guàng miào huì mài yá táng zóu mǎ dēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、本单元词语补充完整。(3分)

( )八碎 ( )更新 ( )结彩

三、认一认,连一连。(每2个词语0.5分,共6.5分)

剧 誓 面 张 激 抑 哄堂 善舞

发 祖 旷 顺 布 述 能歌 大笑

鼻 种 柔 野 压 流 别无 而至

敦 味 夸 具 描 施 蜂拥 所求

演 热 布 昂 和 象 铺天 胜收

酷 绎 激 局 抽 睦 肃然 盖地

韵 厚 美不 起敬kejan.mygx.net

四、按课文内容填空。(9分)

1、照北京的老规矩,腊八这天家家都要 ,腊月二十三要 ;二十四要 ;二十九要 ;三十晚上 ;正月初一 ;正月初六 ,正月十五 ;残灯末庙后即正月十九要 。

五、日积月累。(5分)

元日【宋】

, 。

, 。

天竺寺八月十五夜桂子【唐】

, 。

, 。

六、写出下列节日的农历时间。(2.5分)

除夕( ) 腊 月 ( ) 重阳( )

正月( ) 元宵节( )

七、根据课文内容判断对错。(4分)

(1)和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。( )

(2)客家民居的特点是"多起竹楼,傍水而居"。( )

(3)唐东杰布是藏戏的创始人,开山鼻祖。( )

(4)《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗。( )kejan.mygx.net

第二部分:阅读积累与运用(20分)

一、课内阅读(6分)

1、"这不是粥,而是小型的农业展览会。"

"农业展览会"指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开

。作者用了" "的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

2、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

透过"万不得已""必定"等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜" ",这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫" ",它有两重意义:岁数大的人有 的意思;年轻人则是为了给父母 。

二、课外阅读(14分)

端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1l点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身分的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

1.选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。(3分)

2.文中加点的三个"莫不"一词的作用:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ,涉及面之 ,具体写出了"全茶峒人"欢度端午节的 。(3分)

3.下列句中加点的字能否换成括号里的?为什么?(4分)

(1)桨于每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。(撑)

(2)带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。(摇摆)

4.作者写龙舟竞赛的场面,语言很精炼,请你根据提示,展开想像,用生动的语言描写当时的情形。(4分)

A.正面描写龙舟竞赛时的激烈场面:

B.通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面:kejan.mygx.net

第三部分:习作(30分)

重写第二单元的作文

课外阅读答案

1.出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。

2.多、广、盛况

3.不能。(1)"撑"的速度没有"划"的速度快,且"撑"这个动作发出者应是站在船上,而龙舟竞赛的桨手是坐在船上,因此用"撑"这个动词不恰当。(2)"摇摆"的幅度大,且没有节奏感,"挥动"有节奏感,用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。
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