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初中数学概率与统计的试题分析

【前言初中数学概率与统计的试题分析摘要】这是一篇初中数学课件的课件教案,怎样初中数学概率与统计的试题分析的课件内容。2015年的江西省中考数学试卷紧扣了新课标对“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)的考查,充分体现了修订版课标的新理念,特别是在考查学生的数学发展水平方面着力于考查了学生的“数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想”。以现行教材为主要……

2015年的江西省中考数学试卷紧扣了新课标对“四基”(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)的考查,充分体现了修订版课标的新理念,特别是在考查学生的数学发展水平方面着力于考查了学生的“数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想”。以现行教材为主要内容,从数学学科的逻辑结构和思想体系出发,从培养学生的创新意识、探索精神和应用意识出发,整卷的设计与安排有利于考查学生的数学素养,引领一线教师在教学中领悟《数学课程标准(2011年版)》的精神,优化教师的教学行为和学生的学习行为,引导师生在初中数学教学中要加强关注从“双基”到“四基”、从“两能”到“四能”的行为与思想的转变,试卷具有正确与良好的导向功能。下面就有关概率与统计方面的试题进行一些分析及谈谈个人的一点认识:
2015年江西省中考数学中关于概率与统计方面的试题有T12、T18、T19,约计17人,所占比例恰当。T18突出了对概率中“三种事件”概率的考查,同时在相同的实验环境下,改变袋子中“黑球的个数”来讨论“摸出黑球”这一事件的各种概率大小的可能性,回归了对概率本质的考查;T12、T19分别对统计过程中的平均数、中位数等特征数的考查,也对统计描述中的扇形图、条形图进……

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