小学汉语拼音第一课时教案

【前言小学汉语拼音第一课时教案摘要】这是一篇小学语文课件的课件,怎样小学汉语拼音第一课时教案的课件内容。一、导入新课前边的鼻韵母同学们学得很好,这节课我们学习17课中的4个后鼻韵母,相信同学们也一定能学好。二、利用插图或投影出示图11、回答问题,图上画的是什么?2、出示音节卡片sh1n……

一、导入新课

前边的鼻韵母同学们学得很好,这节课我们学习17课中的4个后鼻韵母,相信同学们也一定能学好。小学汉语拼音第一课时教案

二、利用插图或投影出示图1

1、回答问题,图上画的是什么?

2、出示音节卡片sh1n y2ng,这个音节中的y2ng的韵母,就是我们要学的后鼻韵母ang,把ang的第二声变成第一声就是ang的发音。

3、教师范读,同时板书ang,学生仿读,互相练习。

“ang”的发音方法是:先发a,然后舌根抬起顶住软颚,使气流由鼻腔出来,发鼻音长尾巴-ng,就成ang的音。(ng:把舌根抬起,顶住软颚,阻住气流在口腔的通路、使气流从鼻腔出来,便发出ng的音。)

学生反复练习反复读。

4、提问:ang是哪几个字母组成的?说说自己是怎样记住这个字母的。

5、ang的四声练习,进行定调练习。

6、指导书写,要注意字母在四线格的位置,3个字母之间空隙不要太大。

三、出示图2

学习鼻韵母eng,学习方法同上。要讲明的是:这个音节中的f鏽g的韵母,就是要学的鼻韵母eng。发音方法是:先发e,再发鼻音长尾巴—ng,就成eng的音。

四、复习已学过的前两个后鼻韵母

1、认读练习,领读、指读、轮读等方式。

2、分析比较两个字母的相同点和不同点。

3、检查学习效果。教师念字母,看谁从卡片中快速找出来。

五、出示图3。学习后鼻韵母ing

先提问:图上画的是什么?(一只老鹰。)出示音节卡片l3o y9ng。指出y9ng这个音节中的韵母,就是要学的后鼻韵母ing。教师范读,学生练读。它的发音方法是:先发i,再发鼻音长尾巴-ng,就是ing的音。

在前面两个字母的学习基础上,让学生总结出记忆字形的方法,说说怎样记住这个字母。

“ing”的四声定调练习,指导抄写字母。

六、出示图4。学习后鼻韵母“ong”

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