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品德课教学的几点看法

【前言品德课教学的几点看法摘要】这是一篇德育论文的论文范文,怎样品德课教学的几点看法的论文内容。《义务教育品德与社会课程标准》指出:“教师应尽可能使现代教学技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。”这就要求我们应与时俱进,在品德教学中,适当、适时地使用多媒体。下面,笔者就多媒体引入品德课教学的几点好处谈谈自己的一点看法。一、链接生活,指导实践品德教学的最终目……

《义务教育品德与社会课程标准》指出:“教师应尽可能使现代教学技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源。”这就要求我们应与时俱进,在品德教学中,适当、适时地使用多媒体。下面,笔者就多媒体引入品德课教学的几点好处谈谈自己的一点看法。
一、链接生活,指导实践
品德教学的最终目标不只是传授知识,而是要提升儿童的生活能力,所以,教学必须紧紧围绕生活实际进行。那么,如何做到课堂与生活的有效链接呢?答案是多媒体课件。因此,在组织教学活动时,笔者经常会利用多媒体课件,创设儿童日常生活中常会遇见的情境,让学生实践。
比如,在教学四年级下册第三单元《交通与生活》之《交通问题带来的思考》一课时,考虑到本校特殊的交通地理位置――左右两侧都是十字路,平时上学放学,正好都是上、下班高峰期,因此,学生的交通安全意识显得尤为重要。可在实际的生活中,我发现,不仅孩子交通安全知识匮乏,缺乏自我保护的意识和能力,家长中,交通安全知识匮乏的也比比皆是。教学这节课之前,笔者特意在校门口抓拍学生和家长违反交通规则的行为。课堂上,在讲交通问题时,首先,笔者出示了几组图片、数据。接着,笔者播放了抓拍到的校门口学生、家长违反交通规则的照片,让学生说错在哪儿,并让学生进行角色表……

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最近有人点赞德育论文有关品德课教学的几点看法
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