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高校辅导员职业论文

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近年来,辅导员岗位的不稳定因素逐渐增多,人才流失和转岗现象较为严重,如果对这种情况放任自流,将不可避免地增加高校辅导员的职业倦怠现象。因此,及时分析高校辅导员职业倦怠现象的内涵、特征和形成原因,减少辅导员职业倦怠的发生,不仅有利于高校的思想政治教育、帮助学生成长成才,对建设和谐校园、维护校园稳定也具有重要的意义。

一、高校辅导员职业倦怠的内涵和特征

职业倦怠,又称“职业枯竭”、“工作倦怠”,是指在以人为对象的工作中,由于工作对象、工作压力、工作强度、疲劳程度及其他原因,导致工作主体的工作态度向消极方向转变的现象。美国社会心理学家玛勒斯(Maslach)将职业倦怠定义为工作主体情感枯竭,人格解体,个人成就感低,是一种典型的心理和生理现象。高校辅导员在管理和服务学生的过程中,理想的状态应当是精力充沛,充满自信,能感受到工作的价值和意义。然而实际情况并非如此,由于高校辅导员的工作对象、工作内容和工作特性具有特殊性,辅导员往往背负着较大的工作负担和压力,如果其身份、地位和工作价值得不到社会的认可,工作热情往往会受到较大打击,表现出心理和生理倦怠,态度消极,厌倦或惧怕工作。高校辅导员的职业倦怠是一种长期的、动态的心理转变过程,其具……

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