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儿科医生的现状

【前言儿科医生的现状摘要】这是一篇医学论文的论文,怎样儿科医生的现状的论文内容。相关数据显示,目前,我国每千名儿童只分到0.43名医生,近5年来全国儿科医生总数下降到10万人,预计儿科医生缺口高达20万。即使在上海,2500个孩子才有一个儿科医生。在此背景下,恢复儿科学专业本科招生,对缓解儿科医生紧缺的现状,具有积极意义。恢复儿科学本科招生属于应急之举,并不能真正起……

相关数据显示,目前,我国每千名儿童只分到0.43名医生,近5年来全国儿科医生总数下降到10万人,预计儿科医生缺口高达20万。儿科医生的现状即使在上海,2500个孩子才有一个儿科医生。在此背景下,恢复儿科学专业本科招生,对缓解儿科医生紧缺的现状,具有积极意义。

恢复儿科学本科招生属于应急之举,并不能真正起到标本兼治的功效。儿科医生紧缺与儿科学停止本科招生有一定关联,但根本上在于,儿科医生工作长期超负荷、风险高、待遇低。如果不从根本上打破这些制约瓶颈,即使招收再多的儿科学本科生,也只能短期有效。从这个意义上说,解决儿科医生的紧缺问题,更需要在结构改革上下功夫。

“利之所在,人争趋之”。与其他学科医生相比,儿科医生面临的困难、压力和风险往往更大,人们自然选择工作条件和待遇相对较好的其他医学学科。换言之,若想根本扭转供需失衡的局面,就要对儿科医生面临的执业环境和收入待遇进……
注:儿科医生的现状900字。……费、优先安排工作以及在职称评定、职务晋升等方面给予政策倾斜和优惠,实现以待遇留人、用事业留人的目标。

儿科医生紧缺,不是恢复儿科学本科招生就能立竿见影的,综合性改革才是最优选项。改变儿科医生紧缺的不良现状是民生大事,尽快提上议事日程并……(还有约350字内容,需登录阅读权限)

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