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《海上轮船》教案

【前言《海上轮船》教案摘要】这是一篇自主学习的幼教模式,怎样海上轮船,教案的幼教内容。活动目标:1.感知图形之间的组合关系。2.学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。3.发挥想象力和创造力进行自由拼组。活动准备:1.各种三角形,正方形,圆形和梯形图卡若干。2.汽车,卡车,机器人图片3.幼儿用书活动过程:1.复习各种图形,巩固对各种图形特征的掌握——教师分别出示等边……

活动目标:1.感知图形之间的组合关系。《海上轮船》教案2.学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。3.发挥想象力和创造力进行自由拼组。活动准备:1.各种三角形,正方形,圆形和梯形图卡若干。2.汽车,卡车,机器人图片

3.幼儿用书

活动过程:

1.复习各种图形,巩固对各种图形特征的掌握

——教师分别出示等边三角形,等腰三角形,直角三角形。教师:它们都是三角形吗?为什么?(因为它们都有三个角)

——教师出示正方形。(可分别出示大小不同,颜色不同的正方形图卡)教师:它们都是正方形吗?为什么?(因为它们都是方方正正的,而且四条边一样长)

——教师出示圆形。教师出示梯形(可分别出示等腰梯形和直角梯形)

——教师展示简单图形的拼组(见活动材料)请幼儿发挥想象说一说像什么。教师将图形组合稍做变化,将小三角形全部放在圆形里面,每个三角形的一个角都指向圆心,请幼儿说一说像什么。(橘子的剖面图,一盘三角形的点心饼干)

——教师:请打开幼儿用书,看一看这艘轮船是用什么图形拼成的?数一数每种图形分别用了几个?

——教师引导幼儿将船分成船舱,船身等几部分,说一说各部分是用什么图形组成的

——幼儿取出或剪出操作图卡模仿拼组轮船

2.用拼组轮船的图形卡片自由拼组,感知图形之间的组合关系

——当幼儿完成轮船的模仿拼组后,鼓励幼儿大胆探索进行自由拼组

——幼儿之间可以互相交流学习、

——教师在幼儿自由拼组有困难的时候提供帮助和支持,如,教师出示一些汽车,卡车,机器人和常见动物的卡片,和幼儿一起分析其特征,分步骤完成拼组

——幼儿之间互相欣赏作品,也可以集体分享特有的创意的作品。
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