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试析幼儿数学教学中如何培养孩子的创新能力

【前言试析幼儿数学教学中如何培养孩子的创新能力摘要】这是一篇教学实录的幼教模式,怎样试析幼儿数学教学中如何培养孩子的创新能力的幼教内容。【摘要】培养孩子的创新意识及创新能力,其核心就是发展创造性思维。培养具有创造性思维的高素质人才应该从幼儿抓起,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育注重启蒙性、生活化,各种教育因素,引导幼儿积极思维,大胆创造,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。这样,为孩子顺利进入小学学习数学……

【摘要】培养孩子的创新意识及创新能力,其核心就是发展创造性思维。培养具有创造性思维的高素质人才应该从幼儿抓起,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育注重启蒙性、生活化,各种教育因素,引导幼儿积极思维,大胆创造,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。这样,为孩子顺利进入小学学习数学,逐步养成良好的创造性思维奠定坚实的基础。
【关键词】幼儿数学教学 培养 创新能力
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新意识及创新能力其核心就是发展学生创造性思维。所谓创新思维指的是在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等。培养具有创造性思维的高素质人才应该从幼儿抓起,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,各种教育因素,引导幼儿积极思维,大胆创造,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学,逐步养成良好的创造性思维奠定基础。就此谈谈笔者的几点认识。
一、在游戏中,培养孩子的创新兴趣
我发现“做做玩玩”的游戏深受孩子的喜爱,并能使孩子展开富有创造精神的活动。“做做玩玩”的材料五花八门,方法多种多样:一张纸,一个盒子,一片树叶都能使孩子饶有兴趣地投入……

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