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认识教育心得体会

【前言认识教育心得体会摘要】这是一篇教养心得的幼教模式,怎样认识教育心得体会的幼教内容。在改造生命,促进生命发展的事业中,教育是令人遗憾的艺术。环境似乎总要开发出人性里的动物性,孩子沦为本能的奴隶,注定是不欢迎教育的,极难让教师接纳。教育者只有把怜悯之痛修养得很丰沛,方能超越人性趋善避恶的弱点,爱上孩子。事实上,眼见孩子为种种恶习摆布,却要爱上孩子,本是极难的,修成正果而爱上不可……

在改造生命,促进生命发展的事业中,教育是令人遗憾的艺术。
环境似乎总要开发出人性里的动物性,孩子沦为本能的奴隶,注定是不欢迎教育的,极难让教师接纳。教育者只有把怜悯之痛修养得很丰沛,方能超越人性趋善避恶的弱点,爱上孩子。事实上,眼见孩子为种种恶习摆布,却要爱上孩子,本是极难的,修成正果而爱上不可爱的孩子的教师,并非处处可见。如果还要染上应试的市侩气,去角逐可怕的升学成绩,爱上不可爱的孩子几乎不可能。眼睁睁瞧着孩子堕落下去,未来灰暗,却难有教师去拯救,这是大遗憾,以至是民族的悲哀。对于给家长和社会弄残废的生命,在与教师的形形色色的冲突中,很快被教育抛弃,这样的悲剧天天可见。
纵然我们是怜悯之痛涵养得丰沛的教师,爱上本不可爱的年轻生命,用尽智慧和心力去拯救残废的生命,仍是令人遗憾的事业。教师需要深刻理解孩子的不幸,方能扮演孩子的痛苦——比孩子自己还要痛苦,因为远见孩子恶习里的未来命运,方能凭纯洁的痛苦感染孩子,让孩子在痛苦的照耀下发现尊严,唤醒自爱。如果孩子情商较高而堕落未深,幸运地觉悟,纵然孩子觉悟得彻底,也需要教师的敦促和管理,方能切实地改造恶习塑造新生命。纵然孩子重塑生命很有成效,其间师生仍充满微妙的冲突,在态度上,孩子自然地倾向于留念恶习而抗拒教师。教师纵然纠正恶习很……

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