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多媒体社会课教学体会

【前言多媒体社会课教学体会摘要】这是一篇活动指导的幼教模式,怎样多媒体社会课教学体会的幼教内容。多媒体可应用于多领域、多学科的教学,不仅基础学科语文、数学可应用,社会课教学也可应用,其目的都是为提高教学效率。一、吸引参与将教材中富有说服力的数据、图表采用多媒体手段展现在学生面前与实际操作等手段相结合可提高学生的学习兴趣和参与意识,提高课堂教学质量。如:教学《我国的资源》时,利用投影……

多媒体可应用于多领域、多学科的教学,不仅基础学科语文、数学可应用,社会课教学也可应用,其目的都是为提高教学效率。多媒体社会课教学体会
一、吸引参与
将教材中富有说服力的数据、图表采用多媒体手段展现在学生面前与实际操作等手段相结合可提高学生的学习兴趣和参与意识,提高课堂教学质量。如:教学《我国的资源》时,利用投影将数据展现出来,用以启发、教育学生,使学生懂得我国耕地仅占世界的7%,只有世界人均耕地的三分之一,明确了人多地少是我们的国情。学生真正理解了要珍惜每一寸土地的道理。在教学《人口》一课时,让世界人口和中国人口比例图再现于屏幕上,以2000年为例,世界总人口61亿,中国为12.5亿,中国占世界总人口的五分之一还多,让学生知道地球上每五个人当中就有一个中国人;接着运用实际操作法进行教学,给学生一个动手动脑的机会,提高学生学习兴趣和参与意识。此外,要教育学生利用“实事求是”、“一分为二”的辩……
注:多媒体社会课教学体会1150字。……积极参与尤为重要。如:教学《泰山和黄山》一课时,要求学生收集有关泰山和黄山的资料,可以查找文字资料,可以网上查寻,也可请介绍内容'>导游介绍。若再配以动听的乐曲,使学生们置身于其中,使学生陶醉于美好的景色中。通过这样的活动,可激发他们的求知欲,丰富学生的知识,还能培养他们……(还有约600字内容,需登录阅读权限)

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活动指导模式(2012年7月26日更新)
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