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幼儿美术绘画方法

【前言幼儿美术绘画方法摘要】这是一篇绘画美工的幼教模式,怎样幼儿美术绘画方法的幼教内容。【摘要】孩子喜欢把画画当作游戏:一支“神奇”的笔,它能自己流淌颜色,能画线,画各种形状。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,幼儿每一次的美术活动都是一次情感体验。教师就关注幼儿的亲身体验,鼓励幼儿在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功,体验学习的快乐。【关键词】体验绘画感受……

【摘要】孩子喜欢把画画当作游戏:一支“神奇”的笔,它能自己流淌颜色,能画线,画各种形状。幼儿美术绘画方法孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,幼儿每一次的美术活动都是一次情感体验。教师就关注幼儿的亲身体验,鼓励幼儿在创作中发挥潜能,建立自信,享受成功,体验学习的快乐。
【关键词】体验 绘画 感受
世界大师达芬奇在总结自己丰富的绘画经验的《笔记》中曾写道:我们一切知识能力来源于我们的感觉、体验。儿童教育专家认为,绘画是幼儿表达行为的第二语言,喜欢绘画是他们的天性,它反映了儿童内心的情感世界,对孩子潜在的创造意识有启蒙作用。
一、生活体验——能画所以想画
杜威主张经验绝不单纯是“心境的”,绘画活动就以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心,胸中有竹才能成画,才会有画的兴趣和欲望。
1.积淀内涵。卢梭认为:“自然景色的生命,是存在于人的心中的,要理解……
注:幼儿美术绘画方法2100字。……太多的“为什么”只是按照自己的意愿随心所欲地画。并且还会为这些“错误”找一大堆的“理由”。遇到这种情况时就不能用“像不像”的标准对幼儿的作品妄加评论了。在告诉幼儿真实生活中的情况的基础上,了解幼儿的创作意图。只要幼儿自己觉得满意就该给与肯定,更没有必要纠正孩子……(还有约1550字内容,需登录阅读权限)

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