浅谈幼儿舞蹈教学方法

【前言浅谈幼儿舞蹈教学方法摘要】这是一篇体操舞蹈教育的幼教模式,怎样浅谈幼儿舞蹈教学方法的幼教内容。用艺术的金钥匙开启孩子们的童心世界,引导他们步入艺术之门,幼儿舞蹈教育伴随着时代的进步,已悄然进入千万个家庭。各种形式的幼儿舞蹈教育倍受孩子们的喜欢和青睐,不仅幼儿园普遍进行舞蹈教学,社会上也举办各种幼儿舞蹈学习班。笔者认为舞蹈教育对孩子的成长有许多益处,这也是家长们让孩子学习舞蹈的原因。……

用艺术的金钥匙开启孩子们的童心世界,引导他们步入艺术之门,幼儿舞蹈教育伴随着时代的进步,已悄然进入千万个家庭浅谈幼儿舞蹈教学方法各种形式的幼儿舞蹈教育倍受孩子们的喜欢和青睐,不仅幼儿园普遍进行舞蹈教学,社会上也举办各种幼儿舞蹈学习班。 
笔者认为舞蹈教育对孩子的成长有许多益处,这也是家长们让孩子学习舞蹈的原因。 
1 强体增质
大家都知道,体育锻炼是增强体质,让幼儿提高抗疾病能力的最好方法。舞蹈训练在某种程度上起到锻炼身体的作用。在舞蹈训练的过程中,头颈、肩、胸、腰、髋、四肢都要活动,身体各个部位的大小肌肉都得到锻炼,有一些动作是需要孩子们付出努力才能完成的。比如,跳跃、跑、跳、下腰、踢腿动作。有时一节课下来,孩子们也会大汗淋漓,这就起到了锻炼身体的作用。 
2 提高平衡能力
幼儿学舞蹈时,需要身体各部位动作互相协调,才能做出优美的动作。比如,踏步动作,需要两条腿的协调,重心在前边的腿上,上身要抬头挺胸,如果姿势不正确,孩子就站不稳。再比如素质训练中的侧卧,虽然很简单,但是手和身体如果配合不好,身体就会歪斜,也不会做出正确的旁抬腿动作。可见进行舞蹈训练,久而久之,幼儿的平衡能力会得到很大的提高。 
3 让幼儿感受美和表现美
艺术的魅力就在于能最大限度地表现美。生活中的许多事物所蕴含的美都可以用艺术来表现。舞蹈作为一门艺术也不例外,它是把生活中个美好事物用动作并配以优美动听的音乐来表现。孩子们在进行舞蹈训练的过程中,可以感受到什么样的动作是美的,什么样的动作不美,他们会尽量让自己的动作做得美一些,并且还比其他幼儿善发现美,找到合适的舞蹈动作将其表现出来,这同时提高了幼儿的表现欲望。幼儿学舞蹈,对提高身体动作的灵活性,培养幼儿的意志品质和活泼开朗的性格,都有好处,并且会终身受用。 
对幼儿进行舞蹈教学,要充分考虑幼儿的生理、心理特点,把舞蹈艺术本身的规律同幼儿的身心特点有机地结合起来。在长时间的幼儿舞蹈教学过程中,笔者总结出了几点经验。 
3.1 地面练习是适合幼儿身心特点的素质练习。幼儿的骨骼较软,胶质较多,容易变形,肌肉纤维细,平衡能力,控制能力差,肌肉的收缩力差。根据这些特点,笔者认为孩子一开始不适合在把杆上练习,他们适合在地面上进行规范的、系统的素质练习,以锻炼幼儿身体各部分肌肉的灵活性和柔韧性。一般来说应让幼儿按照脚趾—脚腕—膝盖—腿部—中腰—胸腰的顺序进行素质练习。通过勾绷脚练习,可锻炼幼儿的小腿及踝关节部位的灵活性和肌肉力量;通过直膝练习锻炼幼儿的腿肌力量;让幼儿坐在地上,双手在身后撑地,进行立背练习,以锻炼幼儿的背肌力量;为了伸展髋部韧带肌肉,我会让幼儿坐在地上,伸直双腿,勾脚,然后互握去够脚,要求上身尽可能贴近腿,让幼儿进行双旁分腿,横一字来练习,使他们在没有负担的情况下,锻炼髋的开度、软度等基本力度;在练习肩的开度时,笔者让幼儿坐在地上做直膝绷脚。立背的动作,并让他们抬头平视,寻找头顶的天花板,两只耳朵被挂起来的感觉。 
3.2 合理安排教学内容。素质练习是幼儿舞蹈的基础,但在幼儿舞蹈训练的过程中,如果只是进行一些枯燥的素质练习,会让幼儿感到乏味,渐渐失去学习兴趣。所以教师合理安排教学内容。也是很关键的。每次教学,笔者一般都分前后两部分进行,前一部分着重于开度、软度的训练,后一部分注重于各种舞蹈的教学。舞蹈的动作根据孩子的年龄由易到难,内容要充满童趣,有教育性。比如,小舞蹈《让座》形象生动,并富有教育意义;《儿童游戏舞》、《玩具进行曲》等融合了儿童喜欢的游戏和动作,具有极强的娱乐性。还有选取各种民族舞素材编程时和幼儿特点的小舞蹈,等等。通过这些舞蹈的学习,可以提高幼儿对舞蹈的兴趣。
3.3 为舞蹈选配有特色的音乐。音乐是舞蹈的灵魂,为舞蹈选配有特色的音乐,这一点也很重要的。形象生动的乐曲能激发幼儿的想像力和表现力,欢快有力和节奏能引发幼儿的动感。笔者在教新舞蹈时,一般不说出舞蹈音乐的曲名,而是先让幼儿听音乐,说出音乐所表现的主题,或讲一个与音乐有关的小故事,启发幼儿的想像力,让他们充分理解舞蹈的内容。在此基础上,让幼儿自己设计与音乐相吻合的动作。最后,再根据幼儿所设计的动作,编排出舒展.开放的、适合幼儿学习的舞蹈动作。 
在对幼儿进行舞蹈训练练的过程中,特别是进行素质训练时,更应注意以下几点:一是要同时提高两侧肢体肌肉的力量,以免造成两侧肌肉发展不平衡;二是力量和柔韧性相适应,较差的力量或过分的柔韧都会给平衡控制带来困难;三是训练要适中,要循序渐进;四是对有些腰髋条件不较差的孩子,千万不能猛压硬扳,以免给幼儿骨骼造成过多的压力,甚至造成创伤。
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体操舞蹈教育模式(2012年8月3日更新)
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