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我心中的爷爷作文

【前言我心中的爷爷作文摘要】这是一篇高中写人作文的作文素材,怎样我心中的爷爷作文的作文内容。有位智者说过:每个人的一生都是一本厚厚的书,故事的情节各有不同。有的高潮迭起、精彩纷呈;有的质朴素真、平实无华。爷爷的一生,有怎样的故事,他写就的书中有多少精彩的华章,我没有亲身经历,无从感性认知和主观评价。但随着岁月的流逝,我从一个牙牙学语的孩童,长成了年逾不惑的中年人,几十年的风风雨雨,从亲人讲……

有位智者说过:每个人的一生都是一本厚厚的书,故事的情节各有不同。我心中的爷爷作文有的高潮迭起、精彩纷呈;有的质朴素真、平实无华。爷爷的一生,有怎样的故事,他写就的书中有多少精彩的华章,我没有亲身经历,无从感性认知和主观评价。但随着岁月的流逝,我从一个牙牙学语的孩童,长成了年逾不惑的中年人,几十年的风风雨雨,从亲人讲述的点点滴滴里、从他人由衷的赞叹里,一个身材魁伟、德艺双馨的老者愈来愈清晰地站在我的面前,让我仰视才得以看清他高大的形象。
小学时,父母双双工作在外。印象中,哥哥、妹妹和我都曾同奶奶一块居住过。大概自二年级至五年级的四年时光里,年长的哥哥到了长子中学上学,年幼的妹妹与母亲在布村居住,只有我一人在老家上学,陪奶奶生活。
老家的堂屋正中央,高高挂着三幅画像,位居中间的是毛主席的巨幅画像,两侧是两副对仗工整的对联,内容大体是敬祝毛主席老人家身体健康万寿无疆之类的,准确的内容记不太清楚了,但在对联两侧悬挂着两幅画,却让我记忆犹新:左侧的一幅是双鹅戏水图,右侧的一幅是苍鹰鸟瞰图,而且用两块玻璃牌匾精致地装祯着。左侧的双鹅,在小河里神态安详,悠闲戏水,一只头颅高高昂起,一只前身探入水中,仿佛能听见红爪拨清波的水音;右侧的苍鹰,一双鹰爪紧紧抓在一根枯枝上,怒目圆睁,随时准备振翅高飞搏击长空。有两幅如此栩栩如生的图画衬托,比起周围的邻居来,奶奶的堂屋顿时高雅了许多。一直以为那两幅画,是大人从商店买来装饰家用的,但有一次不经意间,在与奶奶的闲谈中,才得知那是爷爷生前的画作。面对我流露出的惊讶赞叹之色,奶奶说出的话更让我惊诧:“这两幅画并不是你爷爷最满意的,你爷爷最满意的画,在日本人打到咱村时,给抢走了。”
我小学的语文老师叫吴新景,对学生和蔼可亲,对我则格外关照。学习之余,他不止一次地提及他是我爷爷的学生,我爷爷可真是个好老师:对学生,学业上认真负责、生活上关怀备至,他从爷爷身上真正懂得了什么是“为人师表”。及至我考入长子一中——那是爷爷生前曾执教过的学校——我的班主任郭保先老师,也在我面前充满敬意地赞叹着爷爷教学的一丝不苟,品格的高尚无私。“桃李满天下”是对全世界从事最阳光事业的教师讲的,更是对爷爷讲的……
故乡的夜是静谧的。晚自习后,我身背书包走在回家的路上,皎洁的明月用一抹净美的光轻轻抚摸着我的肩头,四周偶尔有一两声狗吠远远地传来,又渐渐淡入温柔的夜的怀抱。从学校到家,这条路,生前的爷爷该不止一次地走过吧,在如此静美的夜色中,他会想些什么呢?也许正为一个学生的学业退步而焦虑,或者为美的夜色所陶醉正在构思一幅美的图画吧。
夜深人静,我侧身躺在爷爷曾经躺过的土炕上。远处的风声渐行渐近又渐行渐远,墙角的蟋蟀在轻轻弹奏着千万年来亘古不变的歌谣,月光从窗户的缝隙中蹑手蹑脚地挤进来,在堂屋的灰砖铺就的地上跳来跳去,堂屋正中央的被炊烟熏黑的灰墙上,爷爷的画作朦朦胧胧、若隐若现。此时,我渐渐感到爷爷躺过的土炕已不再像刚入被窝时那样的凉,爷爷的呼吸声清晰可见,似乎爷爷的体温正从土炕的深处慢慢地向我的身体浸润而来……
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